Mémoire de fin d'études portant sur la conception des supports de formation, à travers le prisme de la genèse instrumentale et identitaire. Un travail de recherche qui interroge comment un support pédagogique se transforme en véritable instrument d'apprentissage et façonne la posture professionnelle de l'apprenant. Ce mémoire nourrit aujourd'hui ma pratique de conceptrice pédagogique.
Premiers schémas crayonnés et évolution du dessin vers l'illustration vectorielle.